今天我們將介紹一節中班的語言與科學領域綜合課程《春筍破土而出》。這節課包括了互動式課件PPT、詳細的教案以及課堂實錄視頻。

通過本課程，孩子們將對春天的新鮮事物——春筍產生濃厚的興趣，并體驗到探索的樂趣。

學生們將會初步了解春筍的生長習性和外觀特征。

此外，他們還將學會有順序地觀察春筍，并用語言準確描述其特性及感受。

教學重點

本節課的重點在于通過視覺、觸覺等感官體驗來感知春筍的基本特點，并能以口頭或書面的形式表達出來。

難點部分

難點則集中在引導孩子們從外部特征逐步深入到內部結構的探究，同時鼓勵他們與同伴分享自己的觀察發現和思考成果。

教學準備

課件方面：《春筍破土而出》PPT。

材料準備：新鮮的春筍若干（每組一個），事先去除了外層硬刺，并提供濕紙巾、放大鏡以及安全刀具等輔助工具。

教學流程

首先，老師會拿出一個神秘的百寶箱，激發孩子們的好奇心和參與熱情。

建議教師在課前仔細清洗春筍并去除表面硬刺，確保沒有尖銳的部分，以免傷害到小朋友的手部皮膚。

——今天，老師帶來了一個神奇的箱子，請大家猜一猜里面裝著什么？

——大家可以輪流把手伸進箱子里摸一摸，感受一下它是什么樣的物體。

——也可以輕輕搖動箱子，聽聽里面的物品發出的聲音。

——感覺像是硬質、帶有細毛的東西，并且聲音很沉悶。你們猜出這是什么了嗎？

小結：原來這個神秘的箱子里藏著一個春天的小寶貝——春筍寶寶，今天我們一起來學習關于它的知識吧！

二、探索春筍的主要特征。

接下來，老師會展示實物春筍，并引導孩子們進行整體觀察和感知。

——你們覺得它看上去像什么呢？（比如冰淇淋、小塔或雪糕筒）

通過上述活動設計，旨在幫助兒童在游戲化的學習環境中更加深入地理解自然界的奧秘。

(責任編輯：佚名)