這位博士媽媽太有才了，一口氣把漢語(yǔ)拼音全都變成順口溜！有趣又能學(xué)知識(shí)，孩子看完后識(shí)字量大增，對(duì)幼升小很有用，好辦法值得借鑒！是雞娃道路上的強(qiáng)大助力，背下來(lái)，孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)就扎實(shí)了，替孩子保存下來(lái)吧！

這些拼音順口溜的作用不容小覷。它們以朗朗上口的形式，將復(fù)雜的漢語(yǔ)拼音規(guī)則變得簡(jiǎn)單易懂，讓孩子在不知不覺中掌握了拼音的發(fā)音和拼寫。比如，對(duì)于容易混淆的“b”和“d”，博士媽媽編了一個(gè)順口溜：“b d b d 對(duì)面坐，b的半圓朝著右，d的半圓朝著左。”這樣的順口溜既形象又好記，讓孩子一眼就能區(qū)分出“b”和“d”的不同。

又比如單韻母，“張大嘴巴 a a a，圓圓嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e，牙齒對(duì)齊 i i i，嘴巴突出 u u u，撅嘴吹哨 ü ü ü”，通過(guò)形象的描述，孩子能輕松記住每個(gè)韻母的發(fā)音和口型。再比如，區(qū)分平舌音和翹舌音時(shí)，“z、c、s 是平舌，舌尖前伸舔齒背；zh、ch、sh 是翹舌，舌尖翹起抵硬腭”，生動(dòng)的口訣讓孩子一下子就分清了容易混淆的發(fā)音。

這樣有趣的順口溜，孩子不僅愛看，更愛學(xué)。原本枯燥的拼音學(xué)習(xí)，在這些順口溜的加持下，變得趣味橫生。孩子在不知不覺中，識(shí)字量大幅增加。以前看到生字就犯難的孩子，現(xiàn)在能夠借助拼音自信地朗讀簡(jiǎn)單的繪本和兒歌，這不僅提升了他們的閱讀能力，更增強(qiáng)了他們的自信心。

對(duì)于即將幼升小的孩子來(lái)說(shuō)，拼音的熟練掌握尤為重要。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課程，拼音是開篇重點(diǎn)。如果孩子在幼小銜接階段就能夠扎實(shí)掌握拼音，那么進(jìn)入小學(xué)后，他們就能更輕松地跟上教學(xué)進(jìn)度，在課堂上更加自信地發(fā)言和參與互動(dòng)，不知不覺就贏在了起跑線上！

俗話說(shuō)得好啊，興趣是最好的老師，孩子輕松提高學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)習(xí)方法，會(huì)讀會(huì)寫會(huì)區(qū)別。而且學(xué)霸都是父母盯出來(lái)的，建議家有小孩子的，特別是處在幼小銜接關(guān)鍵期的，家長(zhǎng)工作再忙也要抽出時(shí)間來(lái)保存收藏起來(lái)！

可以將這些順口溜打印出來(lái)，貼在孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域，讓他們隨時(shí)都能看到、學(xué)到。也可以在日常生活中，和孩子一起背誦這些順口溜，增加親子互動(dòng)的樂趣。當(dāng)然拼音順口溜只是幼小銜接知識(shí)的冰山一角，更多更詳細(xì)更全面的幼小銜接知識(shí)和練習(xí)下方鏈接走起！堅(jiān)持一段時(shí)間，拼音拼讀能力和識(shí)字的儲(chǔ)備量遠(yuǎn)超同齡人一大截！

幼小銜接大班一日一練

(責(zé)任編輯：佚名)