一、議論文的基本結構：

1. 引論（提出問題）：提出中心論點，引出論述的話題。

2. 本論（分析問題）：展開論證，通過分論點和例證來支撐中心論點。

3. 結論（解決問題）：總結全文，強調或重申中心論點，有時會發出號召或提出希望。

二、中心論點的定位：

- 注意文中的關鍵詞句，如“我認為”、“我們可以斷言”等。

三、論證方法：

- 舉例論證：使用具體事例證明觀點。

- 道理論證（或說理論證）：用抽象的道理來論證觀點。

- 引用論證：引用名人名言或其他權威資料支持論點。

- 對比論證：通過比較不同的情況，突出某一方面的特點。

- 比喻論證：用比喻的方式來說明道理。

- 類比論證：用類似的事物進行比較，以證明論點。

四、文章結構的作用：

- 引出下文（或全文的觀點），總結上文。

- 承上啟下的過渡作用，確保文章結構的連貫性。

五、論據的選用與分析：

- 論據通常包括事實材料和理論材料。

- 分析論據是否充分、典型、有說服力。

六、語言特點：

- 議論文的語言要求準確、嚴密、邏輯性強。

- 注意文中修辭手法的運用，如比喻、排比等，以增強論證效果。

七、結尾的作用：

- 深化文章主題，提出希望或發出號召。

- 總結全文，重申中心論點。

八、分析議論文的寫作特點：

- 從修辭手法、論證方法、寫作手法等方面進行分析。

九、文段結構作用分析：

- 根據具體位置（開頭、中間、結尾），分析其引出問題、承上啟下或總結問題的作用。

十、論據能否去掉或互換的問題：

- 通常不能去掉，因為會破壞論證的全面性和代表性。

- 論據之間一般不能隨意互換，除非有明確的先后順序或邏輯關系。

十一、啟發思考類題目：

掌握了以上知識點和技巧，學生在閱讀和分析議論文時會更加得心應手，能夠更好地理解和把握文章的主旨，從而在考試中取得更好的成績。

(責任編輯：佚名)