青春的旋律與書本的香氣交織在一起，童心如朝陽般綻放于鄉(xiāng)村之間。

為了響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，豐富農(nóng)村兒童暑期的精神文化生活，在6月30日這天，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的“愛潤童心支教隊(duì)”在水口鄉(xiāng)展開了一次支教活動。支教隊(duì)員們根據(jù)兒童的興趣和需求，精心設(shè)計了音樂、舞蹈以及語文三門課程，旨在傳播知識，讓孩子們體驗(yàn)藝術(shù)與文學(xué)的魅力。

在這次支教的第一課上，面對缺乏音樂基礎(chǔ)的孩子們，支教隊(duì)員教授了一些基本的音符和兒歌，并通過直觀的動作示范來幫助他們更好地理解和記憶。剛開始時，孩子們顯得有些羞澀，但在老師的積極引導(dǎo)下，他們逐漸勇敢地參與到學(xué)習(xí)中，能夠識別簡單的音調(diào)并嘗試唱起兒歌。對于那些很少接觸音樂的孩子而言，這是一次重要的突破。

接下來的舞蹈課程則充滿了活力與熱情。支教隊(duì)員向孩子們展示了傣族舞的基本動作，并在講臺上示范如何跟隨節(jié)奏擺動身體。盡管孩子們的動作可能不夠標(biāo)準(zhǔn)，但他們的認(rèn)真和好學(xué)精神令人感動。僅僅一節(jié)課后，孩子們就能流暢地表演出一支簡單的傣族舞蹈，讓他們親身感受到云南傣族文化的魅力。

最后一節(jié)語文課由一名漢語言文學(xué)專業(yè)的支教隊(duì)員擔(dān)任教師。她采取了“故事新編”的教學(xué)方法，以講述故事的開頭為起點(diǎn)，鼓勵孩子們續(xù)寫故事結(jié)尾，從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。盡管孩子們的故事續(xù)寫可能在邏輯上不夠連貫，但那份天真與富有創(chuàng)意的想法卻讓所有人為之贊嘆。

這次支教活動不僅將藝術(shù)的種子播撒于鄉(xiāng)村校園之中，也讓參與其中的支教隊(duì)員們深刻體會到了社會實(shí)踐的價值和意義。雖然課程時間有限，但結(jié)束時孩子們的依依不舍表明他們收獲頗豐，并對所學(xué)內(nèi)容充滿了熱情。

(責(zé)任編輯：佚名)