在3至6歲的這個年齡段，學習思維導圖的方式既有趣又充滿樂趣！

《北京大學出版社》出版的《思維導圖啟蒙繪本》，專為3至6歲的兒童設計。

思維導圖作為一種圖形化的思維工具，對孩子未來的學習生活有著重要作用。無論是背誦課文、整理思路、分類歸納、有序行事還是聯想創作，思維導圖都是不可或缺的輔助工具。

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3至6歲是孩子學習思維導圖的黃金時期，讓孩子在這個階段認識并掌握思維導圖至關重要。這套書通過貼近孩子生活的小故事，結合生動有趣的插圖，最后通過動手練習，將思維導圖的理念和用法巧妙地融入其中，激發孩子的興趣，便于他們理解和應用。

該套書籍共包含8本書，每本都圍繞一個故事和一個思維導圖展開，既傳授知識又教授思維導圖的使用方法，設計十分精巧。

《幼兒園真好玩》，通過講述小派在幼兒園一天的生活故事，如入園焦慮、過生日、午睡、放學等，引入圓圈圖，鍛煉孩子的聯想思維能力。

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《美味的食物》，通過描述購買水果、媽媽做飯、爺爺種菜、野餐等活動，引入氣泡圖，培養孩子的發散思維。

《圖形王國》，以不同圖形的調皮行為為例，揭示每種圖形的特點和重要性，引入雙氣泡圖，鍛煉孩子的對比思維能力。

《我是小醫生》，通過講述小派受傷就醫、幫助同學的故事，引入流程圖，培養孩子的有序思維能力。

《怪獸來了》，通過拆分物品、制作蛋糕、搭積木等故事，引入括號圖，訓練孩子的全局思維。

《整理小能手》，通過玩具分類、垃圾分類、除蟲工作等環節，引入樹形圖，培養孩子的邏輯思維能力。

《掉牙啦》，以小派牙疼事件為例，關聯到牙齒的種類數量、牙齒壞掉的原因，拓展到掉牙這一主題，引入復流程圖，鍛煉孩子的因果思維。

《動物盛宴》，通過描述動物表演、美食盛宴、家庭午餐等故事，引入橋形圖，培養孩子的類比思維能力。

總體來說，這套書籍在內容、插圖風格以及課后練習等方面都充分考慮了3至6歲孩子的心理特征，非常適合他們學習思維導圖。

(責任編輯：佚名)