城東附幼教師集體充電，理論知識測試助力專業成長

以測促學 以檢促優 | 集體“充電”！城東附幼組織教師開展理論知識測試

為進一步提升教師專業素質，提高托班保教質量，8月24日，城東附幼開展了教師暑期自學理論檢測活動。全園教師參加測試。

檢測以閉卷形式展開，內容包括3-6歲幼兒的數學關鍵經驗和0-3歲托育指導相關知識。“數學關鍵經驗是幼兒數感啟蒙的核心依據，0-3歲托育指導學習關乎嬰幼兒照護的科學性，這些學習內容直接連著孩子們的成長細節。”幼兒園負責人指出，暑假期間，園所制定了符合教師需求的暑期教師成長計劃，本次測試以考篤行、以測促教，為教師提供一個檢驗和提升自我的平臺，促進其專業成長。

在測試過程中，現場秩序井然，教師們全神貫注，認真作答，展現出良好的精神風貌。大家紛紛表示，通過此次測試，不僅鞏固了專業理論，還拓展了托班保教知識和經驗。

“學習＋經驗＝成長”，此次測試既是給予老師一次充分學習的機會，也是幫助老師積累經驗的有效途徑。城東附幼的全體老師們將在后續工作學習中，不斷夯實專業知識，做好幼兒全面發展、健康成長的引路人！

通過此次測試，全體教師不僅鞏固了專業理論，還拓展了托班保教知識和經驗。他們將在后續工作學習中，不斷夯實專業知識，做好幼兒全面發展、健康成長的引路人！

城東附幼的全體老師們將持續不懈地努力，通過不斷學習和積累經驗，來更好地服務于孩子們的成長。他們將成為孩子們成長道路上的閃亮導航者，幫助孩子們一步步走向光明！

(責任編輯：佚名)