六下語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)(六下一單元語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)解析)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元的知識(shí)可是重中之重，不管是單元測(cè)試、期中期末考試，還是小升初考試，這里面的考點(diǎn)都是考查的關(guān)鍵部分。今天，我們就帶大家深入剖析這一單元的5個(gè)必考點(diǎn)，家長(zhǎng)們快收藏起來(lái)，和孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)！

一、基礎(chǔ)字詞

基礎(chǔ)字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根基，這一單元里，有不少易錯(cuò)字詞需要重點(diǎn)關(guān)注。像“餃子（jiao）、攤子（tan）、雜拌兒（ban），七零八碎兒”等。這三個(gè)特別重要的多音字分別是：“供”有“gōng（供給、提供）”和“gòng（供認(rèn)、供奉）”兩種讀音，需要格外注意； “脈”在“含情脈脈”里讀“mò”，在“脈搏”中讀“mài”；“哄”在“哄堂大笑”里讀“hōng”，“哄騙”讀“hǒng”，“起哄”讀“hòng”。可以參考這個(gè)表格方便記憶。

二、仿寫(xiě)

本單元在寫(xiě)作方面的要求頗高，其中第二課《臘八粥》第一自然段的仿寫(xiě)小練筆是關(guān)鍵。這一自然段對(duì)臘八粥的細(xì)膩描寫(xiě)，作者通過(guò)對(duì)不同年齡段人的描寫(xiě)，以及對(duì)臘八粥的擬人化描述，讓文字充滿生活氣息。可以讓孩子模仿這樣的寫(xiě)法，體會(huì)到文字的魅力。

三、修辭手法

常見(jiàn)的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張等，每種修辭手法都有獨(dú)特的表達(dá)效果。比如“這臘八粥，像一鍋五彩的寶藏，每一口都充滿驚喜”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將臘八粥比作五彩的寶藏，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥的豐富和誘人。可以讓孩子分析這些修辭手法的作用和技巧。

四、單元作文

本單元作文主題是“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”，寒假時(shí)可能有些同學(xué)已經(jīng)有所了解。寫(xiě)這篇作文前，大家要提前查閱資料，了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗的起源、發(fā)展和具體活動(dòng)內(nèi)容。語(yǔ)文書(shū)要求在客觀介紹和寫(xiě)親身經(jīng)歷這兩種方式中選擇一種，但要注意，無(wú)論選哪種，客觀介紹和親身經(jīng)歷都要相互穿插，只是詳略不同。如果側(cè)重客觀介紹，可以詳細(xì)描述家鄉(xiāng)風(fēng)俗的歷史背景、傳統(tǒng)儀式，再穿插自己參與其中的一兩個(gè)小片段；如果側(cè)重親身經(jīng)歷，就以自己的所見(jiàn)所聞所感為主，適當(dāng)介紹風(fēng)俗的相關(guān)知識(shí)。比如寫(xiě)家鄉(xiāng)的廟會(huì)，客觀介紹部分可以講述廟會(huì)的起源是為了祭祀某位神靈，有哪些固定的表演節(jié)目；親身經(jīng)歷部分可以寫(xiě)自己在廟會(huì)上看到的有趣表演、品嘗的特色小吃，以及當(dāng)時(shí)的興奮心情。可以讓孩子模仿這樣的寫(xiě)法，體會(huì)到文字的魅力。

五、修辭手法

新學(xué)期，讓我們一起攻克這些考點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上勇往直前！#家長(zhǎng)必讀# #六下語(yǔ)文# #知識(shí)點(diǎn)解析#

(責(zé)任編輯：佚名)