每天，我們反復強調的諸如安全活動、交通安全、防溺水知識以及各類安全教育，家長們想必在家也會頻繁地與孩子們進行溝通。首要關注的是語言能力培養，特別是傾聽、表達能力和初步閱讀寫作習慣的養成。對于前閱讀書寫，我們的目標是激發孩子們在游戲或兒歌中對文字和書籍的好奇心和樂趣。比如之前學習的大和小的概念，盡管暑假期間許多家長可能已經教導過，但仍有部分孩子需要通過繪本故事的形式加深理解，讓他們在圖文并茂的故事中尋找大與小的差異，從而培養良好的閱讀習慣。

接下來是社會禮儀教育，它涵蓋自我認知、人際交往和社會常規知識三個方面。隨著孩子們自我意識的提升，我們應引導他們遵守規則，增強自信心。人際交往能力則通過團隊游戲和合作活動來鍛煉，使他們在互動中學會與人相處。社交常識則是教導他們在不同場合中表現得體，遵循基本禮儀。

科學探索也是不可或缺的部分，鼓勵孩子們對自然現象產生興趣，例如觀察豆子發芽的過程，或者借助宋錦浩小朋友帶來的植物書籍，了解動植物的生命周期，如蠶如何從幼蟲變為蛹，再破繭成蝶。這樣的活動幫助他們認識和理解生活中常見的數學和形狀。

在前一學期中，孩子們已經學習了長方形、圓形、正方形、梯形和橢圓形等基本形狀，并在生活中尋找這些圖案，以此來感受生活中的數學。藝術領域著重培養孩子們的感受力、表現力以及創造力，讓他們在藝術的世界里自由探索和表達。

(責任編輯：佚名)