旅游時，如何激發孩子對各地古跡的興趣，將人文知識與實地體驗相結合呢？這是一門藝術。把歷史學習變成一場探險，既能保持孩子的興趣，又能增加學習的深度。比如，在北京故宮，不要簡單地讓孩子看紅墻黃瓦，而是把這些宮殿當作故事的舞臺。講述皇帝如何在這里處理國事，就像孩子做作業一樣專注，再配上乾隆皇帝愛寫字畫畫、到處蓋章的故事，讓故宮變得生動起來。

在西安兵馬俑坑，解釋這些千軍萬馬是秦始皇的保護者，他希望他們能陪伴自己進入另一個世界。觀察不同的兵俑表情，告訴孩子每個士兵就像班上同學一樣有獨特性格，這樣孩子就能從細節中理解歷史。在埃及金字塔前，講述法老王和金字塔的故事，讓孩子思考如果自己建造，會放入什么，激發他們的想象力。

旅行中，利用互動游戲也能加深學習印象。比如“找不同”讓孩子發現照片與現實中古跡的細微差別，或者玩“角色扮演”，體驗歷史人物的生活。這樣的教育方式讓孩子們在快樂中學習，培養對文化的理解和尊重。旅行不僅是游玩，更是一場文化探索之旅，寓教于樂，幫助孩子快樂成長。

(責任編輯：佚名)